四川民族地区人工智能教育应用研究中心简介

四川民族地区人工智能教育应用研究中心，作为阿坝州哲学社会科学重点研究基地，是一个学术性非实体研究机构，于2024年3月13日由阿坝哲学社会科学联合会正式授牌成立。该中心由阿坝师范学院分管副校长兼任主任，旨在响应教育现代化和信息化的趋势，满足民族地区教育发展的特殊需求，特别是在人工智能技术的应用和推广方面，以推动教育的高质量发展和均衡发展。

一、主要任务

中心致力于构建“学习者-教育者-管理者”三位一体的智能教育生态系统，强化人工智能与民族教育的深度融合创新，形成具有范式意义的“高原教育智能模式”，为民族地区教育现代化提供可复制的解决方案。具体任务如下：

（一）充分发挥地域性、跨学科研究特色和优势

1、学生学习方法创新

（1）结合民族地区地域文化和教育特色，研发适应学生认知特点和兴趣的人工智能辅助学习工具和平台。

（2）利用人工智能技术定制个性化学习路径，提高学习效率，激发学习兴趣。

（3）开展跨学科融合教学，将人工智能技术与地理、历史、民族文化等课程相结合，创新教学方法。

2、教师能力提升

（1）组织人工智能教育培训，提升教师对人工智能技术的理解和应用能力。

（2）建立跨学科教师交流平台，促进自然科学和人文社会科学教师间的合作与交流。

（3）研发教师智能辅助教学系统，提供教学资源和策略建议，减轻负担，提高教学质量。

3、管理能力提升

（1）利用人工智能技术构建智慧化管理系统，实现教育数据的实时采集、分析和决策支持。

（2）推动管理部门与科研机构合作，共同研发适合民族地区的教育管理信息化平台。

（3）促进民族地区基础均衡化发展。

（4）缩小与非民族地区之间的距离。

4、推动人工智能场景开放，加强创新要素供给

（1）在民族地区基础教育中开放更多人工智能应用场景，如智能课堂、智能评估等。

（2）加强技术研发、人才培养、资金支持等创新要素供给，为人工智能教育发展提供保障。

5、多渠道开展场景创新人才培养

（1）建立民族地区人工智能教育人才培养体系，涵盖高校、职业院校、培训机构等多渠道。

（2）开展校企合作，鼓励企业参与人才培养，提供实习实训机会和就业支持。

（3）设立人工智能教育创新基金，支持学生和教师参与项目研发和创新实践。

6、拓展人工智能场景创新合作对接渠道

（1）加强与国内外研究机构和企业的合作与交流，引进先进技术和教育理念。

（2）建立产学研用合作机制，促进科研成果转化和应用，推动技术在基础教育中的广泛应用。

7、结合多学科研究，推动交叉融合

（1）在研究中充分考虑民族地区的地理、历史、人口资源与环境经济学特点。

（2）促进自然科学和人文社会科学研究的交叉融合，探索技术在社会经济与环境协调发展中的应用路径。

8、紧密围绕国家战略和学科前沿

（1）积极响应国家重大发展战略，如乡村振兴战略等，将人工智能教育融入民族地区经济社会发展。

（2）关注学科前沿动态，及时引入最新技术和教育理念，推动持续创新和发展。

9、推进理论创新，产出成果，培养人才

（1）通过研究和应用推动民族地区经济社会发展的理论创新。

（2）产出标志性成果，如教育平台、教学系统等，为基础教育发展提供支撑。

（3）培养高水平人才，包括科研人员、教师、管理人员等，为持续发展提供人才保障。

二、涉及学科

中心研究涉及教育学、计算机科学、人工智能、民族学、生态环境等多个学科领域。

三、主攻方向

（1）推进人工智能技术赋能高等教育中的教师培养。

（2）研究并教导学生运用人工智能技术引导中小学生学习，提升教学质量。

（3）为民族地区基础教育一线在职教师提供人工智能教育应用技术培训。

（4）为民族地区教育行政管理部门提供政策咨询和技术支持，助力数字化转型。

（5）为民族地区生态环境保护、产业发展以及安全战略提供人工智能技术支持。

四、特色

地域特色：中心位于四川阿坝藏族羌族自治州，结合当地独特的地理位置、民族文化和自然资源，探索人工智能技术与民族文化、生态保护、产业发展及基础教育实际需求的结合，推动当地文化和科技的融合发展，助力可持续发展和数字化转型升级。

跨学科研究：汇集多学科专家和学者，开展跨学科研究，共同探索人工智能技术在教育领域的最佳应用。

实践与应用导向：注重将人工智能技术应用于实际教育场景中，通过实践验证和改进技术，推动广泛应用。

合作与交流：积极与国内外研究机构、高校和企业建立合作关系，共享资源、交流经验和技术，推动快速发展。

培养人才：致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，为人工智能教育事业输送优秀人才，提高民族地区相关从业人员对人工智能技术的认知和应用能力。